Semana Final

Estimados alumnos,

Se culminó el curso, mucho éxito en su examen.

Saludos,
Prof. Jesús Espejel

Semana de presentaciones finales valor 50%

Segunda Evaluacion Segundo Parcial

Estimados alumnos,

Sena tan amalbes en leer el caso que resolverán de forma individual el dia de hoy en clase:

Caso práctico 2do. parcial

Saludos,
Pof. Jesus Espejel

Definición de Analizar

Capacidad humana que nos permite estudiar un todo cualquiera, en sus diversas partes componentes, en busca de una síntesis o comprensión o de sus razón de ser.

El "análisis" es un proceso mediante el que se descompone un todo en sus componentes más simples con el fin de definir ese todo, clasificarlo y comprender cuáles son sus principios de funcionamiento.

El todo que te piden analizar, puede ser cualquier cosa, desde un párrafo hasta una novela o, incluso, un problema o situación de la vida real: los embotellamientos en tu ciudad, la contaminación, el machismo, etc.

Cuando analizas un todo se espera de ti que seas capaz de descomponerlo, desmontarlo o desensamblarlo para identificar cuáles son las partes que lo componen. Pero eso no basta, también debes estar en capacidad de descubrir cómo se relacionan dichas partes entre sí. En otras palabras, debes determinar cuál es la estructura lógica de ese todo para entender cómo funciona.

Si no posees las categorías de análisis adecuadas, tu análisis será incompleto y superficial. Por eso, lo primero que debes hacer es traducir (transformar, interpretar) de lo contrario solo será capaz de decir lo que ves y estará utilizando el mismo vocabulario que utiliza la gente para hablar de fútbol.

Lo mismo ocurre cuando analizas una novela. En ese caso, para poder descomponer el texto, debes estar familiarizado con las categorías de análisis que te permitan identificar elementos como el narrador, los personajes, los giros dramáticos, etc.

Definición de Analizar

AnalizarSe denomina analizar a la acción de comprender un determinado fenómeno hasta el momento desconocido. La acción de analizar comprende un tipo de proceder que descompone una situación concreta en una suma de sus elementos, de modo tal de poder dar cuenta de cómo estos se interrelacionan. EL análisis es un tipo de procedimiento que puede efectuarse en una cantidad enorme de circunstancias, pero que en algunas es especialmente útil y por ello suelen darse una serie de pautas al respecto. Así, por ejemplo, cualquier disciplina científica necesita del proceso de analizar distintas circunstancia y por ello utiliza una serie de pasos que le garantizan un grado relativo de éxito.

... Via Definicion.mx: http://definicion.mx/sinergia/

Tres tipos de análisis

Análisis por descomposición o deconstrucción:
Es un proceso mediante el cual se descompone un todo en sus componentes mínimos con el fin de definir ese todo, clasificarlo y comprender cuáles son sus principios de funcionamiento. Esta es la idea de "análisis" más difundida entre la gente. También es el tipo de análisis que más se practica en colegios y universidades.

Análisis por regresión:
Es un proceso mediante el cual se vuelve hacia atrás en el tiempo para llegar a las causas primeras de una situación o problema. Este tipo de análisis era muy común en la antigua Grecia.El análisis por regresión es el que usan los investigadores policiales para resolver crímenes o los médicos para explicar la aparición de ciertos síntomas. Este tipo de análisis puede resultar muy útil para entender y clasificar hechos históricos como una revolución o una guerra.

Análisis por transformación o interpretación:
Antes de poder llevar a cabo el proceso de descomposición o regresión que implica un análisis, es necesario tener un vocabulario o unas categorías que permitan identificar claramente las partes que componen el todo que quieres analizar. Por eso, debes traducir ese todo a un lenguaje que te facilite el análisis. Ese proceso recibe el nombre de análisis por transformación o interpretación.
Este tipo de análisis no es tan complicado como suena.

Por ejemplo, si quieres analizar un partido de fútbol, es necesario que conozcas de antemano cuáles son las reglas del juego, las posiciones en que juega cada uno de los miembros del equipo y las jugadas más comunes que existen. A esa información, que marca los límites de tu análisis, le daremos el nombre de categorías de análisis.

Se denomina analizar a la acción de comprender un determinado fenómeno hasta el momento desconocido. La acción de analizar comprende un tipo de proceder que descompone una situación concreta en una suma de sus elementos, de modo tal de poder dar cuenta de cómo estos se interrelacionan. EL análisis es un tipo de procedimiento que puede efectuarse en una cantidad enorme de circunstancias, pero que en algunas es especialmente útil y por ello suelen darse una serie de pautas al respecto. Así, por ejemplo, cualquier disciplina científica necesita del proceso de analizar distintas circunstancia y por ello utiliza una serie de pasos que le garantizan un grado relativo de éxito.

... Via Definicion.mx: http://definicion.mx/sinergia/

Evaluacion #1

Estimados alumnos,

Esta es la tarea para entregar en clase tarea 2do parcial

Saludos
Prof. Jesus Espejel

Semana de 19 a 23 de octubre de 2015

Estimados alumnos,

En esta semana, daré a conocer los lineamientos del segundo parcial.
Analizaremos el tema de Toma de Decisisones y haremos eercicios practicos en clase para la comprensión del tema.

Saludos,
Prof. Jesus Espejel

9-cosas-que-hacen-los-jefes-que-obligan-a-renunciar

7-puntos-para-preparar-una-presentacion-memorable

10-habitos-de-los-lideres-destacados

2da Evaluación 30%

Estimados alumnos,

Para concluir con su 2da. evaluación del dia de ayer, realicen lo siguiente:

Envienme su trabajo que elaboraraon ayer a mano por equipo, hoy antes de las 23:59 Hrs. Correo Prof. Espejel
Analicen este video de forma personal y escribanme su analisis hoy ants de las 23:59 Hrs.Comunicación Organizacional

PROYECTO
VALOR 50%

Lineamientos:

Presentación, Exposición y Trabajo escrito el 5 de octubre de 2015 iniciando a las 20:35 Hrs.
Entregando su trabajo escrito en un sobre cerrado (du acuerdo a lineamientos establecidos) a las 20:35 Hrs.
Vestimenta formal ( de acuerdo a lineamientos establecidos)
Sillas pegadas al rededor de las paredes del salón
Inicia equipo 1, continua equipo 2 y culmina equipo 3
Cada uno tendrá 20 minutos para exposición
No esta permitido leer, traer algo en las manos, utilizar estribillos
Presentación sumamente creativa,
Exposición sumamente entusiasta

Mucho éxito!!!

Muchas gracias.
Prof. Jesús Espejel

Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2015

Estimados almnos,

Analizaremos el tema de comunicación haciendo análisis y ejercicios en clase.

Sean tan amables en bajar la presentación Plan de Comunicación para discutir y desarrollar en clase.

Saludos,
Porf. Jesus Espejel

Clase del 24 de septiembre de 2015

Estimados alumnos,

Sean tan amables en entregar su primer trabajo de evaluacion completamente corregido y terminado de acuerdo a indicciones en este blogger.

Tambien vea y analicen este video para discutir en clase: Wobi, Cirque-du-soleil-el-secreto-son-las-personas

Analizaremos el inicio del capitulo 3, trabajaremos en equipo.

Saludos,
Prof. Jesus Espejel

1a evaluación

Estimados alumnos,

Desarrollaran su primera evaluación:

Autoevaluación Valor 20%

21 de septiembre de 2015, iniciando a las 20:35 Hrs.

Comprendido de la pp. 1 - 34 del libro oficial

Consistira en
1.- Contestar los ejercicios de autoanalisis de la pagina 50, 51 y 52
2.- Hacer un analisis NO RESUMEN NI MAPA NI CUADRO de como aplicar en su vida profesional y personal todo los temas y subtemas del capitulo 1 y 2

Individual
A mano
Con magnifica caligrafía y ortografía

Saludos
Prof. Jesus Espejel

Tema del proyecto

Estimados alumnos

Basados en el aprendizaje de cada clase, soporte en el libro oficial, la investigacion, su experiencia personal y laboral; desarrollen el siguiente tema que aplica para todos los equipos:

COMO EJECUTAR LAS HABILIDADES ADMINISTRATIVAS EN EL DESENVOLVIMIENTO COTIDIANO PARA SER UNA MEJOR PERSONA Y MEJOR PROFESIONAL.

Saludos
Prof. Jesus Espejel

Semana 2, del 14 al 18 de septiembre de 2015

Estimados alumnos,

Esta semana, trabajaremos sobre el análisis y el desarrollo de aplicación práctica de los temas del programa.

Sean tan amables en revisar la siguiente presentación para discutir en clase: "Habilidades de dirección"
Saludos,
Prof. Jesús Espejel

Semana 1, 7 al 11 de septiembre de 2015

Estimados alumnos,

En esta semana daremos a conocer los lineamientos para trabajar en clase, la formación e integración de equipos de trabajo.
Analizaremos el primer capítulo del libro oficial.
Muy importante su participación y aportación para enriquecer las clases.

Saludos,
Prof. Jesús Espejel

Lineamientos

Estimados alumnos,

Los lineamientos para la materia son los siguientes:

Se pasa lista en punto de las 20:30 Hrs.
Llevar a clase el libro siempre,
No hay retardos,
No hay justificación de faltas,
No se aceptan cartas de justificación,
Tiene hasta 6 faltas para aprobar el cuatrimestre,
No hay guía que es lo mismo, preguntas que pudieran venir en el examen final,
Los proyectros se entregan en un sobre cerrado el dia de la exposición antes de iniciarla,
Estudiar y comprender el libro oficial para estar preparados para el examen final,
Es obligatorio estudiar el libro siempre,
La presentación del proyecto debe de cumplir con los puntos especificados así como la vinculación con la materia y los capítulos analizados en clase,
Debe de existir disciplina y respeto en el salón de clases,
Participación y aportaciones durante clase.
El trabajo de equipo incluye solo a los participantes que realmente contribuyeron, evitar colocar a los que no asisitieron o no participaron tanto en clase como en cualquier trabajo.

Bienvenidos

Estimados alumnos,

El compromiso del docente no estriba en la enseñanza, inicia en la búsqueda de la auto conciencia en sus estudiantes y continúa en la consecución de las acciones.

En este blog encontrarán la información necesaria para facilitar las actividades en clase y los documentos que necesitarán para desarrollar todas las actividades a desarrollar en clase, trabajos, tareas y consultas durante todo el cuatrimestre. Es un desarrollo académico del M.A. Jesús Espejel Hernández que conjunta:

Programas y guías de procesos instruccionales para estudiantes de licenciatura, con base en fundamentos de la Tecnología Educativa y una metodología didáctica y de otros espacios de divulgación e investigación originales.

Todos los vínculos que aparecen en este blog, son información relacionada para facilitar la tarea continua de aprendizaje.

Envía un correo electrónico para contactarme en caso de cualquier duda y comparte en redes sociales dando un "click" en los íconos.